从西子湖到千户苗寨，1550公里的距离。纵然隔着千山万水，杭州和黔东南州的情谊始终不曾隔断。

2013年2月，杭州正式对口帮扶贵州省黔东南州。5年时间，杭州和黔东南手拉手，用东部城市的强大动能，赋予了大山新的驱动力。

作为全市动漫创意绘画的优质平台，“我是动漫王”要用绘画的力量，让两地之间的交流更加频繁。8月16日，“我是动漫王”发出征集令，面向全市征集创意绘画，请全市中小学生来做一回设计师，用绘画去感受千里之外的非物质文化遗产。

杭州市卖鱼桥教育集团文澜实验学校，就以“苗绣”为主题，上了一堂实验课，孩子们用天马行空的思维，给我们带来了完全不同的绘画作品。

民族的更是世界的

自从知道“苗绣”设计图案的活动，杭州市卖鱼桥教育集团文澜实验学校的金元雯老师就有点小兴奋，因为能够让孩子们用绘画的方式了解民族文化，正是她一直以来都想做的事情。

上周，金老师以了解黔东南州的苗绣为主题，在六年级的五个班上了实验课，希望孩子们在苗绣图案的基础上，发挥想象力，设计出新的作品。

当孩子们进入课程内容中，金老师发现用艺术探索民族文化之旅，对孩子们来说的确很惊喜。“这样的课程对孩子来说确实是一个艺术的探索，他们明白在绘画上流行的不仅仅只有二次元和日本动漫，在我们身边，我们自己的民族文化，更值得被关注，因为民族的就是世界的。”

插上梦想的翅膀

在上这趟实验课之前，金老师就想好了，课程交给孩子们自己体验，她告诉孩子们：“我们已经是六年级的孩子了，在享受社会带给我们资源的同时，也要去想想可以为社会做些什么。保护非物质文化遗产，其实就是一种贡献。”

在课堂上，孩子们通过设计苗绣的图案，更加深刻地理解了当地文化，理解了中华文化，就连平时有些淘气的孩子，在课上也是一笔一笔认真勾勒。

因为黔东南州的苗绣多以红蓝两色为主，这些图案在孩子们的手里，变得更加温暖。金老师笑言：“绘画很能看出一个孩子的性格，因为孩子们内心温暖和纯净，才会创造出这些暖色系的作品。”